來(lái)源丨創(chuàng)業(yè)邦傳媒

作者丨田甜

多年來(lái)，池宇峰一直有意無(wú)意地遵循和完善著某種底層認(rèn)知邏輯，為他的“完美”世界添磚加瓦。

池宇峰的創(chuàng)業(yè)史中，又多了一次上市經(jīng)歷。

2020年10月9日，洪恩教育在紐交所上市。洪恩教育開(kāi)盤(pán)價(jià)為12.33美元，較發(fā)行價(jià)12美元漲2.75%。隨后洪恩教育股價(jià)一路走高，截至首日收盤(pán)上漲33%，市值達(dá)到8.36億美金。洪恩教育IPO后，董事長(zhǎng)池宇峰持有55.1%的股權(quán)及92.5%的投票權(quán)。

相比麾下另一家上市公司完美世界，洪恩教育是池宇峰更早的事業(yè)。2011年，池宇峰曾計(jì)劃將洪恩教育推向A股資本市場(chǎng)，因?yàn)榭ㄔ诎肟眨?013年撤回上市申請(qǐng)，宏圖未竟。

完美世界率先在美股上市，后私有化回A；完美影視在A股實(shí)現(xiàn)借殼上市。憑著一系列漂亮的資本運(yùn)作，完美世界構(gòu)建了橫掃游戲、影視領(lǐng)域的版圖。

時(shí)隔7年，終于補(bǔ)缺。

左手娛樂(lè)，右手教育，池宇峰曾如此形容兩者的關(guān)聯(lián)：“娛樂(lè)是直接提供快樂(lè)和幸福感，教育是間接產(chǎn)生幸福感；但教育讓人具備更高的素質(zhì)，有能力去追求更多快樂(lè)和幸福?！?/strong>

多年來(lái)，池宇峰一直有意無(wú)意地遵循和完善著某種底層認(rèn)知邏輯，為他的“完美”世界添磚加瓦。

做自己人生軌道的“扳道工”

扳道工早已成為鐵路道岔路口消失的風(fēng)景線，池宇峰在其著作《人的全景》中重提“扳道工”，形容那些為人生帶來(lái)重大改變的事物。

池宇峰認(rèn)為，人生好比一條軌道，人們?cè)诟髯攒壍郎现芏鴱?fù)始，隨著時(shí)間的流動(dòng)一路向前，看到的只是軌道兩旁既定的風(fēng)景，直到遇到“扳道工”，一個(gè)人才會(huì)看到不同的風(fēng)景，認(rèn)識(shí)未知的世界。

這里的“扳道工”可能是貴人，但貴人可遇不可求，那就做自己人生軌道的“扳道工”，在某個(gè)階段主動(dòng)擁抱未知的世界，延展思維與認(rèn)知。

池宇峰的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，就是個(gè)不斷“扳道”的過(guò)程。

大學(xué)期間，池宇峰就是校園內(nèi)邊學(xué)習(xí)邊創(chuàng)業(yè)的典型。他在校內(nèi)開(kāi)設(shè)自動(dòng)售報(bào)，到中關(guān)村站過(guò)柜臺(tái)，1993年自清華大學(xué)化學(xué)系畢業(yè)后，池宇峰進(jìn)入寶潔工作。第二年，池宇峰獲得一個(gè)去美國(guó)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，公司有意提拔他，他卻準(zhǔn)備辭職創(chuàng)業(yè)。

組裝維修電腦、販賣(mài)兼容機(jī)是池宇峰創(chuàng)業(yè)的起點(diǎn)。憑著過(guò)硬的技術(shù)和肯吃苦的勁兒，干了一年，池宇峰團(tuán)隊(duì)年入幾十萬(wàn)，成為深圳最大的電腦組裝商之一。團(tuán)隊(duì)伙伴想不到的是，這時(shí)，池宇峰準(zhǔn)備回北京另起爐灶了。

池宇峰不滿足于只是賺錢(qián)，他志在做更具價(jià)值和商業(yè)想象空間的大企業(yè)。

彼時(shí)，人們對(duì)電腦的認(rèn)知還停留在初級(jí)水平，按照池宇峰自我扳道后設(shè)定的階段性目標(biāo)，做一款教育消費(fèi)者如何使用電腦的軟件應(yīng)用，顯然是更好的入口。

1996年，北京清華園外幾間平房里，金洪恩電腦公司起步，這是洪恩教育的前身。

洪恩推出了講解如何使用電腦的軟件《開(kāi)天辟地》，甫一亮相就備受歡迎，一個(gè)月賣(mài)出1萬(wàn)套。此后，《萬(wàn)事無(wú)憂》《暢通無(wú)阻》等同一系列軟件接連大賣(mài)，池宇峰將目光投向英語(yǔ)教育。

在英語(yǔ)教育領(lǐng)域，洪恩推出了《隨心所欲說(shuō)英語(yǔ)》《聽(tīng)力超人》《開(kāi)天辟地記單詞》等產(chǎn)品。上述電腦和英語(yǔ)教育軟件奠定了洪恩的行業(yè)地位，1999年，Intel在中國(guó)的第一筆風(fēng)險(xiǎn)投資，下注的就是洪恩。

獲得資本加持后，池宇峰將產(chǎn)品線拓展至硬件。本世紀(jì)初，點(diǎn)讀筆、有聲讀物還是超前的玩意兒。面向大眾消費(fèi)市場(chǎng)做教育硬件，市場(chǎng)反應(yīng)不溫不火，再加上其軟件遭遇盜版，洪恩經(jīng)歷了一段至暗時(shí)期。

洪恩產(chǎn)品大賣(mài)之時(shí)，池宇峰團(tuán)隊(duì)已開(kāi)始“扳道”。

洪恩做教育軟件強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè)，會(huì)在內(nèi)部設(shè)置小游戲，公司由此集結(jié)了一批游戲開(kāi)發(fā)人才。他們不滿足于只是在教育軟件中設(shè)置簡(jiǎn)單的小游戲，而是想做含金量更高的事，池宇峰同意了這一方向。

他不僅投入人力，還給予了20萬(wàn)元資金支持，祖龍工作室由此成立。即便遇到后來(lái)洪恩最艱難的時(shí)刻，這支隊(duì)伍也得以保留。

2004年，池宇峰創(chuàng)辦完美世界，祖龍工作室原班人馬進(jìn)入這家公司。日后人們耳熟能詳?shù)摹锻昝朗澜纭贰段淞滞鈧鳌贰墩D仙》等網(wǎng)游爆款，皆出于此。完美世界發(fā)展成為國(guó)內(nèi)游戲行業(yè)巨頭，并于2007年在美國(guó)納斯達(dá)克上市。

由于在美股市場(chǎng)表現(xiàn)不佳，2016年完美世界私有化后回A，如今其市值超過(guò)670億，接近美股退市之前的10倍。

回顧這段歷程，池宇峰踩準(zhǔn)時(shí)機(jī)，早早地“扳道”。洪恩電腦軟件生意勢(shì)頭正勁時(shí)，池宇峰便向網(wǎng)游賽道進(jìn)軍。

如若不然，他可能只是一名普通的中關(guān)村電腦軟硬件供應(yīng)商，如今同眾多中關(guān)村電子商城小老板那樣，事業(yè)湮沒(méi)于時(shí)代塵埃中，就更不用提此后在教育板塊東山再起了。

左手教育，右手游戲

在招股書(shū)中，洪恩教育將自身定義為一家“兒童娛教公司”。如何將教育與娛樂(lè)完美結(jié)合？池宇峰進(jìn)行了一系列探索。

早期做教育軟件時(shí)，洪恩在寓教于樂(lè)方面雖有意識(shí)，但經(jīng)驗(yàn)不足。池宇峰曾在接受《哈佛商業(yè)評(píng)論中文版》采訪時(shí)表示，“做出來(lái)的產(chǎn)品對(duì)于想要努力學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)很適合，但是對(duì)于稍微缺乏一些學(xué)習(xí)動(dòng)力的人來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品就顯得無(wú)趣?！?/p>

完美世界的成功賦予池宇峰團(tuán)隊(duì)靈感，團(tuán)隊(duì)成員想明白了若干將教育與游戲相互協(xié)同的關(guān)鍵點(diǎn)，隨后推出的產(chǎn)品也就迸發(fā)出巨大的創(chuàng)造力。

2016年，洪恩教育推出了《洪恩識(shí)字》《洪恩兒童英語(yǔ)》等在線APP產(chǎn)品。

與早期教育軟件產(chǎn)品最大不同在于，這一階段的產(chǎn)品通過(guò)游戲技術(shù)為用戶(hù)帶來(lái)娛樂(lè)與互動(dòng)，用戶(hù)既不是僅接受干巴巴的知識(shí)，也不會(huì)過(guò)度沉溺于游戲。

比如洪恩識(shí)字。漢字是象形文字，本不利于記憶字形，洪恩識(shí)字利用字形做游戲，給每個(gè)漢字分別設(shè)計(jì)了互動(dòng)環(huán)節(jié)和彩蛋。這樣設(shè)計(jì)產(chǎn)品既能夠幫助孩子強(qiáng)化記憶字形，也解決了家長(zhǎng)關(guān)于孩子記憶漢字時(shí)的痛點(diǎn)。

池宇峰曾表示，希望通過(guò)洪恩識(shí)字，讓中國(guó)的孩子更早學(xué)會(huì)識(shí)字，讓中國(guó)孩子的閱讀年齡提前兩歲。未來(lái)，池宇峰寄望于洪恩識(shí)字極大降低全世界孩子學(xué)習(xí)中文的門(mén)檻，更好地助力于傳播中國(guó)文化。

洪恩教育為其教育產(chǎn)品注入了游戲元素，一如完美世界橫跨游戲、影視兩大版圖，重視影游協(xié)同。

2008年，池宇峰開(kāi)始布局影視領(lǐng)域，新的知識(shí)與既有認(rèn)知產(chǎn)生碰撞，創(chuàng)新隨之誕生。完美世界旗下手游《武林外傳》將熱播劇與游戲相結(jié)合，《青云志》則是將李易峰等電視劇主角IP還原至游戲中。

完美世界內(nèi)部有個(gè)學(xué)習(xí)制度，每一名員工每周必須接受一次培訓(xùn)，所有管理層輪流授課。

在池宇峰看來(lái)，這是讓知識(shí)內(nèi)部流動(dòng)的好方法。授課者在總結(jié)、與聽(tīng)者互動(dòng)中頓悟很多事情，聽(tīng)課者也能夠?qū)崿F(xiàn)舊知識(shí)與新知識(shí)的融會(huì)貫通，下一個(gè)產(chǎn)品的創(chuàng)新說(shuō)不定就在此間埋下種苗。

上述思維延伸至做產(chǎn)品，一以貫之。

做了24年的教育夢(mèng)

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2015到2019年間，中國(guó)兒童課外教育市場(chǎng)的規(guī)模從 4206億元增加到 7802億元。

此次上市募資，洪恩教育一方面將繼續(xù)優(yōu)化和豐富現(xiàn)有APP的內(nèi)容及擴(kuò)張用戶(hù)基礎(chǔ)，把觸角延伸至更多低線城市和海外市場(chǎng)。洪恩還計(jì)劃把產(chǎn)品和服務(wù)所覆蓋人群從集中在3~8歲擴(kuò)展到0~12歲，研發(fā)更多產(chǎn)品學(xué)科類(lèi)型，推出區(qū)別于同行的產(chǎn)品組合。

此外，值得關(guān)注的是，2019年6月到2020年6月間，池宇峰先后四輪減持完美世界股權(quán)，套現(xiàn)總額超過(guò)26億元，可見(jiàn)轉(zhuǎn)換賽場(chǎng)之意明顯。池宇峰本人也在接受《哈佛商業(yè)評(píng)論中文版》采訪時(shí)說(shuō)：“教育這塊比重會(huì)越來(lái)越大，隨著很多數(shù)字化和人工智能技術(shù)的發(fā)展，教育方面人們會(huì)產(chǎn)生很強(qiáng)的創(chuàng)新，使得教育的效率大大提高?！?/strong>

池宇峰有著濃厚的教育情結(jié)。上世紀(jì)90年代，他在多媒體教育方面的嘗試可謂領(lǐng)軍人物。24年一路走來(lái)有得有失，卻為如今洪恩的發(fā)展埋下伏筆。

多年后洪恩教育帶著跨界經(jīng)驗(yàn)成功IPO，此時(shí)洪恩已研發(fā)出多款互動(dòng)式自主學(xué)習(xí)APP，覆蓋中文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及邏輯思維、文學(xué)及閱讀、中國(guó)文化及STEM等學(xué)科，但前方道路依然充滿未知。

就行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)格局來(lái)看，近年來(lái)K12領(lǐng)域已涌現(xiàn)出多家上市公司，火花思維、豌豆思維、親寶寶等獨(dú)角獸企業(yè)則在各自細(xì)分賽道牢牢盤(pán)踞，阿里、字節(jié)跳動(dòng)等互聯(lián)網(wǎng)巨頭也攜帶資金和流量進(jìn)軍教育，洪恩面臨的競(jìng)爭(zhēng)無(wú)疑更加膠著。

第二，洪恩教育自身業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)存在風(fēng)險(xiǎn)。

2016年，洪恩教育才啟動(dòng)在線教育產(chǎn)品，而且，據(jù)招股書(shū)，其學(xué)習(xí)服務(wù)營(yíng)收的82.2%依賴(lài)洪恩識(shí)字。結(jié)合當(dāng)下形勢(shì)，洪恩的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)還需要進(jìn)一步加大線上比例，并創(chuàng)造更多的現(xiàn)金牛產(chǎn)品。

2020年疫情之下，幼兒園及課后學(xué)習(xí)中心大量關(guān)閉，這導(dǎo)致洪恩依托線下教學(xué)場(chǎng)景的硬件產(chǎn)品訂單被大量取消或延遲，個(gè)中風(fēng)險(xiǎn)不容忽視。

第三，此刻華爾街對(duì)于中概股態(tài)度不明朗，中概股回歸成為熱潮。但由于民辦教育的特殊性，教育企業(yè)仍然傾向于在美股上市。

過(guò)往的經(jīng)歷與認(rèn)知凝結(jié)成了當(dāng)下，但人們卻無(wú)法準(zhǔn)確預(yù)知未來(lái)，池宇峰仍將站在臺(tái)前，擁抱不確定性。

直面公眾市場(chǎng)，倘若望見(jiàn)風(fēng)險(xiǎn)，池宇峰或許又會(huì)當(dāng)起扳道工，或者激發(fā)出新的創(chuàng)造力。

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