“你家孩子開始學(xué)編程了嗎？”

這句問候，如今已取代“奧數(shù)報(bào)了嗎”“英語考級了嗎”，成為海淀小升初家長群里的高頻開場白。在這個(gè)教育風(fēng)向標(biāo)圈子里，風(fēng)向變了：奧數(shù)與英語退居二線，計(jì)算機(jī)編程、大模型應(yīng)用、人工智能成了新硬通貨。

2025-2028學(xué)年47項(xiàng)全國性“白名單”競賽中，人工智能與編程類占22項(xiàng)，最小參賽者僅6歲。編程、AI教育機(jī)構(gòu)如雨后春筍，輔導(dǎo)課、資料包打著“小升初”“綜測加分”旗號，費(fèi)用從幾百到幾萬不等。

（圖注：白名單大賽前三項(xiàng)都與AI相關(guān)）

這些中小學(xué)生AI競賽含金量幾何？標(biāo)榜創(chuàng)新的競賽真能挖掘天賦嗎？

當(dāng)家長猶豫培訓(xùn)費(fèi)，一條隱秘“捷徑”在二手平臺暗流涌動(dòng)。

01 閑魚上的神秘賣家

離開機(jī)構(gòu)官網(wǎng)，深夜閑魚藏著另一個(gè)世界。搜索“AI競賽”，跳出的是包裝精美的參賽方案，標(biāo)價(jià)39.9元到12000元，標(biāo)題滿是暗示：“升學(xué)看AI”“含金量超高”“保送重點(diǎn)中學(xué)必備”。

截圖里是精致答辯PPT封面、代碼示意圖，還有燙金獎(jiǎng)狀樣本。

一位賣家稱“一條龍服務(wù)”：選題、代碼代寫、視頻制作、答辯輔導(dǎo)全程托管?！斑@是機(jī)構(gòu)內(nèi)部全國青少年人工智能創(chuàng)新大賽通關(guān)代碼包，換孩子名字就能參加白名單賽事?！备兄苯佣凳郦?jiǎng)項(xiàng)：省級5000元，國家級12000元，“保證獲獎(jiǎng)，不中退款，名額有限”。

這些明碼標(biāo)價(jià)的“成功”引人質(zhì)疑：若競賽核心是創(chuàng)新，創(chuàng)意怎會批量打包？若獎(jiǎng)項(xiàng)代表獨(dú)特才華，怎會反復(fù)賣給陌生孩子？

要解謎題，需先明白家長口中的“白名單”。

02 被誤讀的白名單與山寨大賽

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“競賽”分兩類，終點(diǎn)都是家長錢包。

第一類是真實(shí)卻被過度包裝的白名單賽事，如“全國青少年人工智能創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”。機(jī)構(gòu)宣傳中，“白名單”成“官方認(rèn)證”“升學(xué)加分”“名校敲門磚”，銷售指著教育部公示文件稱“國家認(rèn)可，對小升初有用”。

但真相是：“白名單”全稱《面向中小學(xué)生的全國性競賽活動(dòng)名單》，初衷是規(guī)范管理、減負(fù)，明確競賽堅(jiān)持公益、不收費(fèi)，結(jié)果不作為招生依據(jù)。

機(jī)構(gòu)卻將其包裝成“加分神器”，利用家長對政策不熟悉，把公益科普異化為高價(jià)培訓(xùn)，孩子學(xué)的是套模板、迎評委的應(yīng)試技巧，證書在升學(xué)分?jǐn)?shù)前實(shí)則無用，本應(yīng)是興趣證明，卻成功利籌碼。

第二類是山寨賽事，名字高大上如“國際青少年AI巔峰論壇”，支持方多是無名公司，甚至無固定辦公地。一位母親回憶，機(jī)構(gòu)稱是高含金量國際賽事，獲獎(jiǎng)受國外名校認(rèn)可，交八千多買指定機(jī)器人套件，孩子忙兩個(gè)月，決賽發(fā)現(xiàn)評委是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，頒獎(jiǎng)像產(chǎn)品推銷會，買套件就拿金獎(jiǎng)。

競賽只是幌子，利潤來自指定器材、高價(jià)集訓(xùn)營、轉(zhuǎn)包報(bào)名費(fèi)。三百元開源硬件貼“賽事專用”賣一千五，零成本線上訓(xùn)練營因“保獎(jiǎng)”賣上萬元。逐利者涌入，AI教育被攪渾。

03 被異化的AI教育

為何套路屢屢得手？焦慮源于：中國中小學(xué)在校生超1.8億，“雙減”后素質(zhì)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向科創(chuàng)，資本需新故事，家長需新籌碼，AI成寄托。機(jī)構(gòu)捕捉到心理，將AI與“升學(xué)”“階層躍升”綁定，制造緊迫感，編造“三天拿證”幌子。

“現(xiàn)在不學(xué)AI，十年后孩子找不到工作”“錯(cuò)過比賽，小升初少籌碼”等話術(shù)在家長群傳播。70后、80后家長對AI熟悉又陌生，認(rèn)知鴻溝成不良機(jī)構(gòu)掩護(hù)。

焦慮蔓延導(dǎo)致荒誕結(jié)果：激發(fā)好奇心的科技教育，異化成拼財(cái)力、信息差、套路的軍備競賽，孩子成成人焦慮的道具。機(jī)構(gòu)用技術(shù)敬畏和未來恐懼簡化教育為選擇題：交錢或掉隊(duì)，無人是贏家。

孩子失去對科技的純粹好奇，AI教育變成背代碼、套模板的枯燥訓(xùn)練，學(xué)會取悅評委卻忘了提問題、解決實(shí)際問題。家長付出金錢和對教育的信任，證書無用加劇焦慮，信任崩塌讓真正的科技教育難推行。

撕開套路，需追問：AI教育本該是什么樣？

教育節(jié)奏應(yīng)慢于產(chǎn)業(yè)，AI產(chǎn)業(yè)季度更新、模型周迭代，孩子認(rèn)知成長以年計(jì)，過早移植產(chǎn)業(yè)焦慮易讓技術(shù)成壓力源。

與其追“國家級大賽”，不如問：孩子是否真理解所做之事？是否因好奇主動(dòng)探索？是否提升思考能力？肯定則競賽是路徑，否則是集體情緒投射。

興趣是最好的老師：孩子喜歡游戲，用Python寫貪吃蛇加自動(dòng)尋路；喜歡畫畫，用生成式AI創(chuàng)作連環(huán)畫。興趣驅(qū)動(dòng)的實(shí)踐比刷題更能培養(yǎng)解決復(fù)雜問題的能力。

用AI學(xué)AI更靠譜，大模型知識比訓(xùn)練營老師多，讓孩子向AI提問、解釋代碼、調(diào)試錯(cuò)誤、提供思路，“人機(jī)協(xié)作”成本低，還能教會與智能體共處、精準(zhǔn)表達(dá)、批判驗(yàn)證結(jié)果。

更高階的AI教育在免費(fèi)開源社區(qū)，GitHub、Hugging Face有全球最新編程知識。孩子掌握基礎(chǔ)后，與其花幾萬買機(jī)構(gòu)二手知識，不如引導(dǎo)讀全球開發(fā)者源代碼、參與社區(qū)討論。

人工智能不會因少參賽遠(yuǎn)離孩子，決定未來的是基礎(chǔ)能力、持續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)慣和提問勇氣。焦慮跟風(fēng)會被下一個(gè)熱點(diǎn)遺忘，興趣建立的能力才會伴孩子走遠(yuǎn)。

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