2009年8月17日，名師于漪老師正在向廣大青少年讀者和家長朋友們傳授作文寫作“秘訣”。澎湃新聞資料圖

“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！斌@聞于漪老師離世的消息，這兩句詩瞬間浮現(xiàn)在我腦海。緊接著，她含笑的模樣清晰起來——眼睛彎成月牙，眼角的皺紋里滿是溫暖。

能認識這樣一位前輩，是我莫大的幸運。2013年，于漪老師主編的《教育魅力》由我擔任責任編輯。那時我還是個初出茅廬的年輕人，第一次去她家談稿子，心里滿是敬畏與拘謹，畢竟要見的是全國聞名的特級教師。

門開了，八十四歲的于漪老師站在門口，笑著招呼：“小劉啊，快進來?！蹦翘斓膱鼍拔矣浀谜媲校核屛易谏嘲l(fā)靠茶幾的位置，說方便寫字；剛坐下，她就忙前忙后，先倒熱茶，又拿水果，還遞來一塊巧克力。我不像來談工作的編輯，倒像串門的晚輩，被老人家塞了一嘴零食。

往來多了我才懂，這就是于漪老師。在她眼里，我是需要呵護的后輩，像她的學生一樣。她說“仁者愛人”，師愛是大愛與仁愛。做了一輩子老師的她，見了年輕人就想關照，哪怕我不是她的學生，也能感受到那份溫柔的力量。

隨著接觸加深，于漪老師和我分享她的從教經歷、教育信念，還有過往趣事。她想到什么說什么，有時翻出老照片一起回憶。在她的講述中，一位溫柔仁愛、有時代擔當?shù)娜嗣窠逃倚蜗?，在我心中愈發(fā)清晰高大。

《教育魅力》于漪 主編 /《穿行于基礎教育森林：教育實踐沉思對話錄》 于漪 黃音 著

1977年，電視機還很稀缺，電視臺導演想做課堂教學直播，在北京和上海選教師“對決”。很多老師婉拒，于老師卻接下挑戰(zhàn)。授課當天，她梳著利落短發(fā)，笑容親切，帶學生朗誦《海燕》，那句“烏云是遮不住太陽的——是的，遮不住的！”通過電視傳遍千家萬戶，在無數(shù)人心中共鳴。

這次機遇讓她成了萬千教師的偶像。成名后，聽課請求、采訪、榮譽和邀約紛至沓來，于老師卻定下準則：踏實走好特級教師的每一步。

她堅守教學一線，從不提前排演公開課，虛心接受同行評議，用批評完善自己；面對誤解和批判，她不辯解，讓時間證明一切。

于漪老師主編的《基礎教育教師學》

于漪老師常說：“教育是生命與生命的對話，教師要有大愛?！彼v過一件事：物質匱乏時，一個生病的學生想吃面包——當時面包是奢侈品。于老師餓了一頓，省出糧票讓同學買了小圓面包送去。三十年后，這個學生在她住院時來看望，說永遠記得那個面包的味道，自己當老師后也這樣對待學生。師愛就這樣傳遞下去。

2019年，于漪老師獲“人民教育家”國家榮譽，但她總說自己首先是“人民教師”，肩負培育下一代的使命。

晚年的她仍為基礎教育思索，致力于構建中國特色教師發(fā)展體系。她認為，要明確教師的理想、使命、素養(yǎng)和愿景，才能建成教育強國。她的愛不求回報，卻綿長厚重。

斯人已逝，風范永存。于漪老師，謝謝您的橘子、巧克力，還有那個為我留著的、靠茶幾的沙發(fā)。

（本文作者劉佳，系華東師范大學出版社圖書編輯，長期負責于漪老師著作的出版編輯。）

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