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三月學雷鋒熱潮澎湃，精神傳承正當時。伊川縣直中學以《雷鋒日記》為載體，記錄下全校師生的實踐足跡：從啟動儀式到生態(tài)踐學，從攝影創(chuàng)作到公益行動，每一頁都寫滿青春擔當。

長期以來，學校堅持黨建引領、團青聯(lián)動，將雷鋒精神融入校園與鄉(xiāng)村實踐，讓奉獻、敬業(yè)、進取、節(jié)約的精神扎根校園，為校園文明與地方發(fā)展注入青春動能。

生態(tài)踐學，黨團同心。據《雷鋒日記》記錄，3月14日，學校組織黨員、團員及志愿者前往愛心農場，開展松土、施肥等綠植養(yǎng)護工作。師生們在協(xié)作勞作中提升動手能力，牢固樹立尊重勞動、愛護自然的理念。一周后，他們再次來到農場進行拔草實踐。3月21日，由學校、家庭、社會三方組成的120名志愿者齊聚白沙鎮(zhèn)逍遙村，開展“植樹+研學”公益活動，為鄉(xiāng)村文旅景點增綠添彩，同時開展農耕文化研學，實現勞動實踐與鄉(xiāng)土教育的知行合一。系列活動中，黨員帶頭示范、團員爭先參與，展現了新時代黨團員的責任與擔當，讓雷鋒精神與幼苗綠樹一同扎根生長。

筆墨傳情，定格溫暖。為讓雷鋒精神在文化表達中延續(xù)，學校以黨帶團開展分層靜態(tài)作業(yè)創(chuàng)作：七年級制作學雷鋒主題手抄報；八年級以“身邊的雷鋒”為主題進行攝影創(chuàng)作；九年級撰寫主題征文，以真實經歷為素材，用真摯筆觸記錄身邊雷鋒式人物與感人事跡。此舉將學雷鋒從實踐延伸至文化表達，實現精神浸潤與素養(yǎng)提升的雙向融合。（記者 李德偉）

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總監(jiān)制郭明杰監(jiān)制胡幸凡

編審趙伊曼制作梁文元

原標題：《伊川：《雷鋒日記》里的三月青春》

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