學(xué)生在廣州近代史博物館重溫南石頭監(jiān)獄抗爭史

廣州青年報訊（記者 孫雪晴 見習(xí)記者 李臻 通訊員 譚穎思 陳銘俊 戴韻晴）近日，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院、廣州市南海中學(xué)、廣州市荔灣區(qū)芳村小學(xué)新東學(xué)校的近190名大中小學(xué)生齊聚廣州起義烈士陵園，以“大手拉小手”的形式共上一堂特別的“大思政課”。

三校聯(lián)動夯實思想根基

活動開展前，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院牽頭組織三校聯(lián)合備課，依據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的認知特點，分別制定行前教育方案。在芳村小學(xué)新東學(xué)校，孩子們觀看廣州起義紀錄片、親手制作祭奠小菊花，用童真的方式表達對英烈的崇敬；在南海中學(xué)，學(xué)生們通過研讀史料梳理歷史脈絡(luò)；在廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，大學(xué)生們圍繞“如何在活動中發(fā)揮專業(yè)特長”展開討論，為“大手拉小手”做好充足準備。

據(jù)悉，本次活動創(chuàng)新推出“一體化·結(jié)對式”研學(xué)模式，實現(xiàn)了從“各上各的課”到“共上一堂課”的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變?；顒蝇F(xiàn)場，大學(xué)生化身“學(xué)長導(dǎo)師”，中學(xué)生擔(dān)任“研學(xué)伙伴”，小學(xué)生成為“紅星小學(xué)員”。三校師生通過結(jié)對佩戴標識貼紙正式“牽手”——跨越年齡與學(xué)段，將不同成長階段的年輕生命緊密相連。

專業(yè)賦能開辟思政育人新路徑

活動中，廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，主導(dǎo)活動全流程設(shè)計：聯(lián)合備課、聯(lián)合研發(fā)研學(xué)任務(wù)卡、聯(lián)合發(fā)布研學(xué)成果，實現(xiàn)各環(huán)節(jié)深度融合、協(xié)同推進?；顒釉O(shè)計充分尊重各學(xué)段認知規(guī)律，達成差異化教育目標的有機銜接：小學(xué)生側(cè)重“感性認知與儀式體驗”，在學(xué)長學(xué)姐的引導(dǎo)下完成紅色啟蒙；中學(xué)生聚焦“史料探究與精神梳理”，走進廣州近代史博物館（南石頭監(jiān)獄史跡），理性感悟革命者的理想信念；大學(xué)生圍繞“斗爭哲學(xué)的當(dāng)代價值”開展微研討，在專業(yè)思考中深化理論認同。

“當(dāng)大學(xué)生把專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人實踐，當(dāng)中學(xué)生承擔(dān)起‘承上啟下’的骨干責(zé)任，當(dāng)小學(xué)生在哥哥姐姐身邊第一次莊重地舉起右拳重溫誓詞。這一刻，思政教育的力量在代際之間真實傳遞，這正是我們推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的核心所在?！睆V東省外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長譚穎思說道。

重溫誓詞緬懷革命英烈

活動現(xiàn)場，三校學(xué)生聯(lián)合主持的統(tǒng)一祭奠儀式莊嚴肅穆：默哀、獻花籃，芳村小學(xué)新東學(xué)校誦讀社團朗誦裕安圍九烈士的英雄故事，三個學(xué)段的學(xué)生代表和黨員教師分別重溫入隊誓詞、入團誓詞與入黨誓詞，莊重的氛圍深深感染了在場的每一位觀禮群眾與師生。

一位參與活動的大學(xué)生表示：“來到這里，歷史不再是課本上的文字，先烈們的信仰與犧牲，就在腳下的土地上真實存在。我們帶著小朋友走過每一塊碑文，其實也是在帶著自己重新感受這段歷史的厚重?！?/p>