同學(xué)們，當(dāng)AI不再局限于思考，還能像人類一樣感知環(huán)境、做出行動，世界會發(fā)生怎樣的改變？第十二課將帶大家踏入“具身智能”的奇妙領(lǐng)域，探尋AI如何通過與物理世界的真實互動，完成從“數(shù)字大腦”到“實體伙伴”的轉(zhuǎn)變。

第十二課

《賦予AI實體之軀——具身智能》

課程將以形象的比喻展開：具身智能不再是被束縛在“瓶子”里的智能體，而是擁有“眼睛”“耳朵”和“手腳”的實體存在。我們會揭開機器人“五官”的奧秘——各類傳感器如何幫助它們感知世界，以及“筋骨”的作用——執(zhí)行器怎樣完成拿雞蛋、翻書這類精細動作。大家還能了解到，AI如何借助“強化學(xué)習(xí)”在虛擬環(huán)境中反復(fù)嘗試、不斷調(diào)整，如同嬰兒學(xué)步一般，掌握行走、抓取等對人類而言簡單卻讓機器極具挑戰(zhàn)的技能。

課程還會展望具身智能在自動駕駛、災(zāi)難救援、太空探索等領(lǐng)域的廣闊應(yīng)用前景，并引導(dǎo)大家思考：該如何與這些擁有實體的新伙伴友好共處？讓我們一同學(xué)習(xí)，看看AI怎樣成為我們身邊真正實用的智能助手！

原標(biāo)題：《【洞見科訊】青少年人工智能素養(yǎng)課：讓AI擁有自己的身體——具身智能》

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