近日，教育部辦公廳與國家文物局辦公室聯(lián)合發(fā)布了以中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年為主題的大中小學(xué)“大思政課”優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)推介項(xiàng)目名單，吉林省有3個(gè)項(xiàng)目成功入選精品項(xiàng)目。這一成果充分展現(xiàn)了吉林省借助紅色資源推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的顯著成效，為全國“大思政課”建設(shè)提供了生動(dòng)的吉林范例。此次推介項(xiàng)目經(jīng)過廣泛征集、初步審核遴選以及專家評審等環(huán)節(jié)，最終確定了10項(xiàng)示范項(xiàng)目和100項(xiàng)精品項(xiàng)目。吉林省此次入選的3個(gè)項(xiàng)目涵蓋現(xiàn)場教學(xué)和校園文化兩種類型，覆蓋了大中小學(xué)各個(gè)學(xué)段。

? “侵華日軍100部隊(duì)的細(xì)菌戰(zhàn)罪行”現(xiàn)場教學(xué)

? 戰(zhàn)旗所向 信仰如磐——擎起楊靖宇支隊(duì)?wèi)?zhàn)旗

?《血淚鑄就的豐碑——遼源礦工墓與抗戰(zhàn)記憶》展覽校園巡展活動(dòng)

吉林省依托自身紅色資源優(yōu)勢，深入挖掘革命文物與抗戰(zhàn)歷史資源，促進(jìn)思政小課堂與社會大課堂的有機(jī)融合?！扒秩A日軍100部隊(duì)的細(xì)菌戰(zhàn)罪行”現(xiàn)場教學(xué)以東北淪陷史陳列館的罪證陳列為依托，采用“教師+講解員+學(xué)生”的對話式教學(xué)方式，還原日軍細(xì)菌戰(zhàn)的罪行以及東北人民十四年的抗?fàn)幨穼?shí)，讓青年學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中銘記歷史、堅(jiān)定初心。

吉林省博物院（吉林省近現(xiàn)代史展）“我是抗聯(lián)小戰(zhàn)士”課程

“戰(zhàn)旗所向 信仰如磐”現(xiàn)場教學(xué)以“楊靖宇支隊(duì)”戰(zhàn)旗為核心元素，構(gòu)建了“小學(xué)段開展情境互動(dòng)，中學(xué)段聚焦英雄敘事與歷史探究，大學(xué)段推動(dòng)戰(zhàn)旗精神與地方產(chǎn)業(yè)實(shí)踐融合”的分層教學(xué)體系。同時(shí)，結(jié)合邀請英雄后代、抗美援朝老兵參與等多種形式，形成“老輩傳史、青年傳聲”的跨代敘事模式，讓抗聯(lián)精神變得可感知、可領(lǐng)悟，實(shí)現(xiàn)代代相傳。

在吉林省博物院（吉林省近現(xiàn)代史展）中庭區(qū)域，講解員老師正在向大學(xué)生志愿講解員團(tuán)隊(duì)介紹“楊靖宇支隊(duì)?wèi)?zhàn)旗”

《血淚鑄就的豐碑——遼源礦工墓與抗戰(zhàn)記憶》圖片展校園巡展活動(dòng)，整體分為六大板塊，通過88張珍貴的歷史圖片，揭露日本侵略者“以人換煤”的血腥罪行，展現(xiàn)礦工們不屈的抗?fàn)幘?。該活?dòng)覆蓋了多所大中小學(xué)，受眾接近3萬人次，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子沉浸式地感悟愛國情懷，讓抗戰(zhàn)精神真正深入頭腦、銘記于心。

近年來，吉林省始終堅(jiān)持立德樹人的根本任務(wù)，不斷深化大中小學(xué)思政課一體化改革，推動(dòng)革命文物資源與思政教育的深度融合。此次3個(gè)項(xiàng)目入選國家級優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)推介項(xiàng)目，不僅是對吉林“大思政課”建設(shè)成效的充分認(rèn)可，也對全省更好地利用紅色資源、講好抗戰(zhàn)故事起到了重要的促進(jìn)作用。

接下來，吉林省將以此次入選為新的起點(diǎn)，繼續(xù)充分利用省內(nèi)的紅色歷史與革命文物資源，持續(xù)推廣優(yōu)質(zhì)思政資源，創(chuàng)新教學(xué)模式，豐富育人載體，讓紅色資源煥發(fā)活力，把抗戰(zhàn)精神講解透徹，不斷提升大中小學(xué)思政課的吸引力、感染力和實(shí)效性，以高質(zhì)量的紅色思政資源，全面服務(wù)于全省思政教育體系的建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展。

致敬！

編輯：婷玉

復(fù)審：閆思行

終審：雅楠