暖陽(yáng)浸潤(rùn)美育心

翰墨光影繪青春校園

為穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)?！耙豢|陽(yáng)光”全域美育基地建設(shè)，充實(shí)校園文化內(nèi)涵，踐行“辦適合的教育、做最好的自己”的辦學(xué)理念，展現(xiàn)贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)子樂觀向上的精神面貌，學(xué)校特意舉辦了本次美術(shù)作品征集展評(píng)活動(dòng)?；顒?dòng)一經(jīng)推出就得到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)，經(jīng)過公開征稿、專業(yè)評(píng)審的層層篩選，一大批兼具創(chuàng)意與美感的優(yōu)秀作品成功脫穎而出，為整個(gè)校園添上了濃墨重彩的藝術(shù)亮色。

本次征集的作品共設(shè)四大類別，所有作品都緊扣“一縷陽(yáng)光”的美育主題，積極傳遞青春正能量，集中展現(xiàn)校園之美、生活之美與心靈之美，作品類型覆蓋書法、手抄報(bào)、科技創(chuàng)意畫、融合數(shù)學(xué)思維的創(chuàng)意美術(shù)、素描、水彩、油畫、剪紙、手作、陶藝、攝影等多種形式，不設(shè)創(chuàng)作框架，鼓勵(lì)同學(xué)們凸顯創(chuàng)意、張揚(yáng)個(gè)性。

丹青描盛景 妙筆寫初心——繪畫作品展區(qū)

在繪畫展區(qū)里，同學(xué)們用靈動(dòng)多變的筆觸，勾勒出自己心中的理想天地，不管是細(xì)節(jié)飽滿的寫實(shí)創(chuàng)作，還是天馬行空的抽象表達(dá)，都展現(xiàn)出了不低的藝術(shù)水準(zhǔn)，藏著少年人獨(dú)有的想象力與觀察力。

翰墨書風(fēng)韻 筆墨染芳華——書法作品展區(qū)

本次的書法作品同樣看點(diǎn)滿滿，工整娟秀的楷書、灑脫流暢的行書、古樸蒼勁的篆書，每一幅作品都盡顯中華傳統(tǒng)書法藝術(shù)的深厚底蘊(yùn)，也展現(xiàn)出同學(xué)們?nèi)辗e月累打磨出的扎實(shí)書寫功底。

鏡頭藏暖意 定格好時(shí)光——攝影作品展區(qū)

攝影作品成為本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同學(xué)們拿起鏡頭，捕捉身邊一閃而過的美好瞬間：從郊野的自然風(fēng)光，到充滿煙火氣的人文場(chǎng)景，從日常熱鬧的校園生活，到街頭鮮活的社會(huì)百態(tài)，每一幅畫面都藏著少年細(xì)膩的心思，每一張照片都留住了值得珍藏的青春時(shí)刻。

除了以上品類，剪紙、手工、陶藝等其他藝術(shù)門類也佳作連連，每一件作品都獨(dú)具匠心，讓觀展的師生印象深刻。本次評(píng)審團(tuán)從作品創(chuàng)意、藝術(shù)表達(dá)、創(chuàng)作技法等多個(gè)維度進(jìn)行綜合打分，經(jīng)過反復(fù)討論、嚴(yán)格篩選，最終評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)與各類優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。這份榮譽(yù)，不只是對(duì)參賽同學(xué)藝術(shù)才華的認(rèn)可，更是對(duì)大家日復(fù)一日練習(xí)、用心創(chuàng)作的肯定與嘉獎(jiǎng)。

本次美術(shù)展評(píng)活動(dòng)，為贛榆實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們搭建了一個(gè)展示自我、交流創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，既點(diǎn)燃了同學(xué)們對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的熱情，也涵養(yǎng)了大家的創(chuàng)新精神與動(dòng)手實(shí)踐能力，更進(jìn)一步充實(shí)了校園文化內(nèi)容，濃厚了校園的美育氛圍，為學(xué)校接下來的美育工作注入了全新活力。

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編輯：張亞輝

一審：王寧

二審：韓冰

三審：孟凡星

監(jiān)制：匡立棟

投稿郵箱：gyfbtg@163.com

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