當(dāng)古老戲韻跨越時空與清亮童聲相遇，會碰撞出怎樣的火花？當(dāng)厚重的文化傳承落在稚嫩肩頭，又能煥發(fā)出怎樣的蓬勃生機(jī)？2月3日，中央廣播電視總臺文藝節(jié)目中心推出的《雛鳳新聲——中央廣播電視總臺首屆少兒戲曲大會》（以下簡稱《雛鳳新聲》）圓滿收官。

《雛鳳新聲》設(shè)置了三個階段的節(jié)目內(nèi)容?！半r鳳初舞臺”面向全球14歲以下少年兒童開放報(bào)名，吸引了近2000名“戲曲萌娃”參與，涵蓋京劇、越劇、秦腔等29個戲曲劇種。其中不少參與者令人印象深刻，比如立志傳播國粹的香港少年、鐘愛越劇的混血萌娃等?！半r鳳訓(xùn)練營”采用沉浸式學(xué)習(xí)體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑?2位小營員齊聚歷史文化名城，通過戲曲、游戲、任務(wù)相結(jié)合的方式，將傳統(tǒng)教學(xué)轉(zhuǎn)化為趣味體驗(yàn)。例如，把京劇念白基本功設(shè)計(jì)成數(shù)字繞口令游戲，或是在吹薄紗練氣息等情境化任務(wù)中教授專業(yè)技巧。到了“雛鳳展英姿”階段，小營員們便與戲曲名家同臺表演。

《雛鳳新聲》活動現(xiàn)場

節(jié)目最具創(chuàng)新的地方，在于打破了戲曲“口傳心授”的傳統(tǒng)教學(xué)框架，將專業(yè)的唱、念、做、打轉(zhuǎn)化為孩子們易于接受的趣味體驗(yàn)。在太原古縣城、晉祠等實(shí)景打造的第二課堂里，豫劇名家金不換把丑角念白變成妙趣橫生的問答，京劇演員用數(shù)字繞口令教授噴口技巧，川劇老師將身段課轉(zhuǎn)化為韻律游戲，抽象的戲曲知識變成了可觸摸、可參與的任務(wù)。這種貼合兒童認(rèn)知規(guī)律的設(shè)計(jì)，讓孩子們既扎實(shí)掌握了戲曲基本功，也體會到“臺上一分鐘，臺下十年功”的梨園精神。

京劇演員史依弘也留意到古城作為教學(xué)場域的獨(dú)特之處：“在古城里學(xué)戲，就像在文脈中扎根。孩子們走過的每一步，都在與歷史對話；唱出的每一句，都在為未來開蒙。”京劇演員陳少云則認(rèn)為，古城是凝固的戲曲，戲曲是流動的古城。當(dāng)童聲在城墻下響起，我們聽到的不只是唱腔，更是千年文脈在當(dāng)下的清澈回響。

《雛鳳新聲》劇照

《雛鳳新聲》的“情境浸潤式”研學(xué)模式，把戲曲學(xué)習(xí)融入歷史故事與趣味游戲，具有潤物細(xì)無聲的美育效果。藝人助力學(xué)員、86版《西游記》中豬八戒的扮演者馬德華說：“人生如戲，在戲里學(xué)會做人，在角色中讀懂文化。孩子們在戲中與千年文脈結(jié)緣，這將成為他們一生的財(cái)富?！?/p>

《雛鳳新聲》劇照

傳統(tǒng)文化并非靜止的標(biāo)本，而是一條奔騰不息的長河?！峨r鳳新聲》打破了藝術(shù)門類的邊界，開展了許多富有想象力的融合嘗試。

比如豫劇《破洪州》，讓機(jī)器人同步伴演，機(jī)器人模仿穆桂英的表演動作，與小演員一同起舞，展現(xiàn)科技與傳統(tǒng)藝術(shù)的跨界碰撞；上黨落子《徐策跑城》融合孝義木偶戲，將地方戲曲與國家級非遺結(jié)合，用兩種藝術(shù)形式共同演繹經(jīng)典故事；創(chuàng)意融合劇目《賣水》把京劇、合唱與手語相結(jié)合，跨界表達(dá)讓傳統(tǒng)唱段充滿青春氣息；課本劇《東郭先生》將寓言故事與戲曲融合，讓孩子在熟悉的內(nèi)容里感受戲曲魅力；京劇《霸王別姬》等節(jié)目則讓名家與萌娃搭檔，直觀展現(xiàn)“傳承”二字的內(nèi)涵。

《雛鳳新聲》劇照

這些創(chuàng)新性實(shí)踐通過增加互動體驗(yàn)、融入創(chuàng)新元素，將戲曲從“需要被傳承的遺產(chǎn)”，轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍鲃訁⑴c和對話的活態(tài)文化。豫劇演員李樹建表示：“創(chuàng)新不是拋棄傳統(tǒng)，而是為古老藝術(shù)找到通往當(dāng)代人心靈的通道?！峨r鳳新聲》的成功，在于它用孩子們聽得懂的語言，講好了戲曲該講的故事。”

越劇演員李云霄也認(rèn)為，戲曲節(jié)目中的跨界不是目的，而是手段。節(jié)目用科技、木偶等創(chuàng)新方式打開一扇窗，孩子們透過這扇窗看到傳統(tǒng)之美，這才是創(chuàng)新的真正意義。

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